Revista San Gregorio https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO <p>"Revista San Gregorio”, es una revista científica, dirigida a profesores, investigadores y estudiantes nacionales e internacionales de pregrado y postgrado, e invita a que postulen sus publicaciones para contribuir con el objetivo de socializar el conocimiento científico, cuyos ejes principales son la vinculación con la comunidad científica afín y el debate crítico reflexivo.</p> <p><strong>Es una revista de acceso abierto, con periodicidad trimestral, evaluada por pares externos y el proceso editorial es totalmente gratis, sin coste alguno. </strong></p> <p>Es política del Comité Editorial privilegiar a los artículos que emerjan de proyectos de investigación vinculados a las áreas académicas de: </p> <p><strong>Salud:</strong> Odontología, Enfermería, Medicina y Salud Ocupacional</p> <p><strong>Técnicas:</strong> Arquitectura, Diseño Gráfico y Computación</p> <p><strong>Ciencias Sociales:</strong> Comunicación, Derecho y Educación</p> <p><strong>Empresarial:</strong> Administración de Empresas, Auditoria y Contabilidad, Marketing, Finanzas y<br />Turismo.</p> Universidad San Gregorio de Portoviejo es-ES Revista San Gregorio 1390-7247 <p><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" rel="license"><img src="https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/management/settings/distribution//public/site/images/userojs/creativecommons02.png" alt="" width="326" height="114" /></a>Esta obra está bajo una <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" target="_self" rel="license">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)</a>.</p> Editorial No. 56 Diciembre de 2023 https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2685 Equipo Editorial Derechos de autor 2023 Cesar Andraus Quintero http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2024-01-01 2024-01-01 1 56 Cartografía de la co-creación de valor en estudios sobre la educación superior https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2535 <p>La co-creación de valor en la educación superior es un concepto que se centra en el proceso de colaboración activa y participativa entre todos los actores involucrados en el sistema universitario, con la finalidad de generar valor de manera conjunta. La presente investigación tuvo como objetivo realizar una cartografía detallada del corpus de conocimiento relacionado con la co-creación de valor en la educación superior según estudios de la Web of Science entre el periodo 2012-2022. Se llevó a cabo una investigación de tipo descriptiva y retrospectiva, basado en la metodología de revisión sistemática exploratoria, en publicaciones seleccionadas según criterios de pertinencia y relevancia. Los resultados del análisis ayudaron a identificar tendencias y patrones de la co-creación de valor en el ámbito universitario, evidenciando que la calidad, la satisfacción y el compromiso son ejes emergentes entre los investigadores del campo y que estudian los procesos de creación conjunta de valor. La investigación propone algunos ámbitos de análisis y líneas de investigación especializada que pueden ser importantes abordar en futuros trabajos. Temas clave que emergen de la investigación con el propósito de fortalecer la gestión institucional de las universidades.</p> Katty Loor Ávila José Antonio Pedraza-Rodríguez Leonor M. Pérez-Naranjo Derechos de autor 2023 Katty Loor Ávila, José Antonio Pedraza-Rodríguez, Leonor M. Pérez-Naranjo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 171 193 Importancia del fortalecimiento de las estrategias de comprensión lectora en las instituciones de Educación Superior https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2515 <p>Leer no solo implica decodificar textos y significados, sino que supone además la adopción de un papel activo por parte del lector en el que sea capaz de dialogar con el texto para interiorizar sus significados. Así, la comprensión lectora se ha fomentado desde los primeros años de estudio, pero toma especial relevancia al llegar a niveles universitarios, donde se requiere un mayor nivel de análisis y pensamiento crítico. El objetivo de la investigación fue analizar la importancia del fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes universitarios desde las exigencias de la sociedad actual. Se optó por un enfoque cualitativo con el empleo de técnicas documentales para recopilar información. El estudio tuvo un diseño interpretativo, aplicando el método hermenéutico para analizar la información recopilada a través de la revisión bibliográfica y documental. Los resultados demostraron que la comprensión lectora requiere la adecuación de las estrategias de enseñanza y aprendizaje a través de procesos que integren además a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, por lo que las universidades desempeñan un papel activo en su desarrollo y fortalecimiento. Finalmente, se describen las experiencias de las estrategias de comprensión lectora en la Universidad San Gregorio de Portoviejo.</p> María Yokir Reyna Zambrano Yessly Anahí Castro Alcívar Derechos de autor 2023 María Yokir Reyna Zambrano, Yessly Anahí Castro Alcívar http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 194 204 Programa “DGΤul”: habilidades del aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de Educación Superior https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2284 <p>La incorporación de las nuevas tecnologías en la enseñanza se ha convertido en una excelente vía para integrar procesos altamente demandados por la sociedad contemporánea, y para que los involucrados posean habilidades en el logro de tales fines. El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la aplicación del programa “DGTul” sobre habilidades del aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de un instituto de Educación Superior de Lima, Perú. Se aplicó un enfoque cuantitativo de nivel explicativo basado en el método hipotético deductivo con un diseño cuasi experimental. Los resultados demostraron que al aplicar el programa “DGTul” al grupo experimental influyó sobre las habilidades del aprendizaje del idioma inglés frente al grupo control, a quienes no se le aplicó el programa. El uso del programa “DGTul” logró una mejora significativa en las habilidades de aprendizaje del inglés en los estudiantes del instituto superior. Esta herramienta abre las puertas para el propio docente logre reinventarse con las nuevas estrategias de enseñanza, y representa, a grandes rasgos, una importante ventaja ya que son programas que pueden hallarse de forma libre generando economía en los involucrados.</p> Patricia Valera Yataco Charles Dummar Camasca Macedo Jessica del Pilar Valera Yataco Galia Susana Lescano López Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 1 13 Comparación entre conocimientos teóricos y prácticos del personal sindicalizado y no sindicalizado en siderúrgica coahuilense https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2400 <p>El capital humano del complejo siderúrgico de Coahuila se divide en dos grupos (sindicalizado y no sindicalizado), al ser grupos diferentes surge la incógnita si poseen la misma percepción sobre la importancia de los conocimientos teóricos y prácticos. El objetivo de esta investigación fue comparar estadísticamente la percepción de la importancia de los conocimientos teóricos y prácticos del capital humano sindicalizado y no sindicalizado del complejo siderúrgico coahuilense. Las entrevistas individuales se aplicaron a una muestra de 371 personas del complejo siderúrgico de Coahuila, el análisis de los datos obtenidos se realizó mediante la prueba estadística de U de Mann-Whitney para comprobar la hipótesis. Los resultados mostraron que no existe evidencia estadística significativa para determinar que la percepción de la importancia de los conocimientos teóricos y prácticos sea similar en el capital humano sindicalizado y no sindicalizado del complejo siderúrgico coahuilense.</p> <p> </p> Oscar Mario Farías Montemayor Arnulfo Luevanos Rojas Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 14 32 Movilidad peatonal durante el Covid-19. El caso de la ampliación de aceras en Macas, Ecuador https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2212 <p>Esta investigación fue desarrollada con el objetivo de identificar la influencia de la ampliación de las aceras en la zona céntrica de la ciudad amazónica de Macas, Ecuador, en la percepción ciudadana sobre la calidad de la movilidad peatonal, durante la pandemia de COVID-19. Se utilizó un corte metodológico cuantitativo de carácter exploratorio y descriptivo, y, debido a las condiciones de emergencia sanitaria se aplicó una encuesta en línea a 97 personas mediante un muestreo no probabilístico. Se evidenció la existencia de una conciencia ciudadana, lo que mejora la movilidad peatonal y reduce los privilegios del automóvil. Asimismo, el beneficio de la circulación peatonal para respetar el distanciamiento social surge de una influencia contextual de la pandemia. Se concluye que la ampliación de aceras mejora la percepción ciudadana de la calidad de la movilidad peatonal, aunque si bien hay satisfacción de la ciudadanía con la obra, reclaman el no haber sido consultados para su construcción e implementación.</p> Carlos José Jerves Córdova Jenny Fernanda Vasco Casco Jonathan José Palacios Loor Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 33 55 Estrategias neuropedagógicas para la atención del Retraso Simple del Lenguaje en infantes https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2402 <p>La neuropedagogía ha tomado fuerza en los últimos años permitiendo establecer herramientas que proporcionen posibilidades de aprendizaje y atender diversos retrasos en el desarrollo. El Retraso Simple del Lenguaje (RSL) en niños y niñas del nivel inicial se ha vuelto común en los tiempos actuales, por ello su atención temprana es fundamental para el correcto desarrollo en infantes. El objetivo del presente estudio fue analizar la aplicación de estrategias neuropedagógicas por parte de los docentes en la atención del Retraso Simple del Lenguaje de estudiantes en los Centros de Educación Inicial “Club de Leones” y “Rosa Muñoz de Vera” de la ciudad de Portoviejo, Manabí, Ecuador. Se realizó una investigación cuali-cuantitativo de tipo exploratoria. La población estuvo formada por estudiantes y docentes, a quienes se le aplicó una la técnica de observación, cuyo instrumento estuvo dividido en 3 dimensiones: estrategias docentes, ambiente de aula y socialización de niños y niñas con RSL. Los resultados obtenidos permitieron evidenciar el déficit sobre la utilización de estrategias neuropedagogicas que existe en las aulas del nivel inicial.</p> Ingrid Gema Vera Zambrano Juana Esmeralda Carrión Mieles Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 56 71 Comparación de métodos diagnósticos electrofisiológicos del Síndrome del Túnel Carpiano https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2415 <p>El Síndrome del Túnel Carpiano es una mononeuropatía asociada al atrapamiento del nervio mediano a nivel de la articulación carpiana, en el túnel que le da su nombre, y se trata de un padecimiento frecuente y subdiagnosticada. Actualmente se emplean un grupo de técnicas para su diagnóstico, que incluyen pruebas electrofisiológicas de velocidad de conducción nerviosa, sensitiva y motora. El presente estudio tuvo como objetivo identificar el método o combinación de métodos electrofisiológicos con mayor precisión en el diagnóstico del Síndrome del Túnel Carpiano. Se realizó un estudio observacional analítico de validez de pruebas diagnósticas, basado en la comparación de velocidades de conducción sensitiva y motora distal, en el segmento palma muñeca y la electromiografía de los pacientes. Se observó que la mejor fue la combinación de la latencia con la velocidad de conducción sensitiva y la velocidad de conducción motora en el segmento palma-muñeca con una sensibilidad del 98.62%, especificidad del 90%, el valor predictivo positivo fue de 99.08%, la razón de verosimilitud positiva fue de 9.8624 y la razón de verosimilitud negativa 0.0153. Por esta razón se considera que la secuencia ideal para el diagnóstico del padecimiento es el estudio de las latencias sensoriales y motoras en primer lugar, y si el resultado es negativo, entonces determinar la velocidad de conducción motora palma-muñeca.</p> Yanet López Mena Melanie Valentina Saltos Bravo Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 72 83 Impacto de la adicción a redes sociales en el desempeño laboral https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2401 <p>En la actualidad, las organizaciones con el fin de mejorar sus procesos hacen uso de las tecnologías de la información y comunicación. Una de las interfaces más utilizadas son las redes sociales. Sin embargo, su aplicación dentro de la empresa se puede convertir en un problema, ya que los usuarios pueden dar señales de adicción. De ahí que, el objetivo de esta investigación fue determinar el impacto de la adicción de redes sociales en el desempeño laboral de los trabajadores de la zona conurbana de Boca del Río-Veracruz. El enfoque de la investigación fue cuantitativo y explicativo. La muestra estuvo constituida por un grupo de 52 empleados de distintas empresas de la zona conurbana de Boca del Río-Veracruz, México. El modelo de medición se evaluó usando Smart PLS 3.0. La validez convergente, discriminante y la fiabilidad mostraron una relación positiva y significativa entre la adicción a las redes sociales y el desempeño laboral (β=.304; ρ ˂0.05). Los participantes mostraron adicción a las redes sociales que, en general, no ha afectado su desempeño laboral. Al contrario, a través del uso de las redes sociales, han logrado avanzar los objetivos de sus empresas.</p> Carlos Alberto Rojas-Kramer Milka Elena Escalera-Chávez Josefina del Carmen Santana Villegas Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 84 101 Políticas educativas en el MERCOSUR (2005-2015): aproximaciones a las propuestas para el subcampo curricular https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2406 <p>El artículo tuvo como objetivo analizar las políticas educativas desarrolladas en el contexto del Mercado Común del Sur (Mercosur), especialmente lo que se refiere a las orientaciones sobre la función social de la escuela, ante los procesos de integración y democratización en los/de los países que componen el Bloque. Teóricamente este texto se fundamenta en un análisis de los Planes de Acción del Sector Educativo, de 2005 a 2015, que en los límites aquí impuestos, son fuentes y objeto de investigación. Metodológicamente se siguen las pautas de un estudio de caso, específicamente de la cuestión Educación en el Mercosur, empleando textos publicados en los últimos 5 años. Como resultados, se destaca que los Planes de Acción se configuran como inductores de los modos de gestión, insistentemente puestos como referencia para la democratización y globalización económica, considerados como la solución para la educación. Como conclusiones, aunque en construcción, se evidenció que las acciones del Bloque, como parte de la regulación de la educación y del trabajo en las escuelas públicas, coherentes con las formulaciones gerencialistas, fuertemente dominadas por la esfera económica, se convierten en herramientas para la discusión de la equidad y del desarrollo de la ciudadanía, pero también de la competitividad y la formación de recursos humanos, adecuadas a tales emprendimientos educativos.</p> Fabiany de Cássia Tavares Silva Maurinice Evaristo Wenceslau Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 102 117 Violencia por medio de las redes sociales en estudiantes universitarios durante la pandemia del Covid-19 https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2391 <p>Las redes sociales están presentes en la vida cotidiana de las personas, ayudan al desarrollo social, a la creación de programas y campañas de concientización. También pueden generar acciones de violencia o amenazas de violencia que se producen como resultado de la interacción personal. El objetivo de este artículo se centró describir los resultados de las acciones de violencia realizadas a través de las redes en los estudiantes de la carrera Derecho de la Universidad Americana, Paraguay, durante la pandemia del Covid-19. Se utilizó el enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño no experimental transversal. La población estuvo compuesta por 233 estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Americana de Paraguay, se tomó una muestra probabilística de 215 elegidos al azar. Los resultados demostraron que los principales motivos de la violencia fueron otros no plasmados en el instrumento, seguido de la violencia sexual. La violencia se ejerció a través de comentarios agresivos hacia la persona de la víctima o su cuerpo y por medio de mensajes privados mayoritariamente. Las personas que ejercieron las acciones fueron de forma general desconocidas desde su propio perfil o desde perfiles falsos. Se generaron en las víctimas sentimientos de miedo, inseguridad, impotencia y stress.</p> Roberto Fonseca Feris Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 118 131 Emprendimiento, una oportunidad de vida para la mujer ecuatoriana https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2514 <p>El emprendimiento ha adquirido una relevancia significativa en la economía de Ecuador en la actualidad, manifestándose de manera notable en el crecimiento empresarial de las mujeres en diversos sectores. Este fenómeno se percibe como una valiosa oportunidad para el desarrollo y el crecimiento de las mujeres como empresarias. Por tal razón, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la percepción de la población en relación con la iniciativa empresarial liderada por mujeres en Ecuador. Se examinó el estado actual de proyectos y emprendimientos liderados por mujeres, para identificar las dificultades que se enfrentan en este medio. El tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental. En un primer momento se realizó una revisión bibliográfica, la cual sirvió para la búsqueda, recopilación y organización de la información relacionada con las variables de investigación. La recolección de información se aplicaron encuestas. Se evidenció una actitud mayormente favorable hacia el emprendimiento femenino, demostrándose un incremento en la aceptación y valoración de las habilidades y aportes de las mujeres en el ámbito empresarial. También se destacó un interés significativo en el respaldo gubernamental a las mujeres emprendedoras.</p> Mercedes Noemi Véliz Valencia Pamela Nathaly Proaño Tejena Jairo Isaac Mendoza García Diana Karolina Mendoza Véliz Derechos de autor 2023 Mercedes Noemi Véliz Valencia, Pamela Nathaly Proaño Tejena, Jairo Isaac Mendoza García, Diana Karolina Mendoza Véliz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 132 145 Proyectos formativos para desarrollar aprendizajes fundamentales en estudiantes de la carrera de Educación Inicial https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2408 <p>El objetivo de la presente investigación fue evaluar la influencia de los proyectos formativos como estrategia para desarrollar aprendizajes fundamentales en los estudiantes del Programa de Estudio de Educación Inicial en la Universidad Nacional del Centro del Perú. El estudio de tipo aplicada de diseño pre experimental tuvo como muestra 160 estudiantes de la carrera profesional de Educación İnicial de una Universidad Nacional de Perú. La recolección de datos se realizó empleando rúbrica y cuestionario con las técnicas de análisis documental y encuesta. Los proyectos formativos fueron evaluados en tres etapas graduales: familiarización, comprensión y aplicación. Los resultados indicaron que los logros fueron progresivos de una etapa a otra; en promedio, en la etapa de familiarización los logros superan el nivel de inicio, en la etapa de comprensión fueron cercanos al nivel aceptable y en la etapa de aplicación superan el nivel aceptable. En opinión de los estudiantes los aprendizajes adquiridos: “aprender a conocer”; “aprender a hacer” y “aprender a convivir”, tienen mayor valoración en el X semestre; y el “aprender a ser” tiene similitud entre semestres. En conclusión, los proyectos formativos como estrategia didáctica influyen de manera positiva en el desarrollo de los aprendizajes fundamentales.</p> Teresa Nilda Pucuhuaranga Espinoza Francisco Alejandro Espinoza Montes Linda Ketty Cerrón Piñas Rosario Torres Timoteo Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 146 158 La movilidad geográfica interna. Su consideración como causal modificativa del contrato de trabajo en Cuba https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2396 <p>La movilidad geográfica del trabajador constituye un instrumento de mejora de la productividad; de reducción de costes; y de optimización de recursos; que son aspectos que deben ser atendidos por la empresa para consolidar su posición económica. Para tutelar el derecho del trabajador a la permanencia geográfica en su lugar de trabajo, no basta solo con alegar la existencia de una causa objetiva, sino que esta debe ser probada. El objetivo general de la investigación radicó en determinar las principales deficiencias que presenta la movilidad geográfica interna como causal de modificación del contrato de trabajo en el ordenamiento jurídico laboral cubano. Se realizó una investigación de tipo mixta o multimodal, pues se conjugaron enfoques cualitativos: teórico y empírico, en el análisis del objeto de estudio, desde una perspectiva natural, estudiando el fenómeno en el entorno donde se desenvuelve. Los hallazgos evidenciaron que el ordenamiento jurídico laboral cubano no reconoce la movilidad geográfica como causal de modificación del contrato de trabajo.</p> Jorge Manuel Martínez Cumbrera Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 159 170 Estudio del comportamiento de la cartera de crédito del Sistema Financiero Popular y Solidario de Manabí https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2649 <p>El sistema financiero juega un rol importante dentro de la economía al ofertar productos de ahorro y crédito. Las restricciones aplicadas a raíz del COVID–19, afectó el normal desarrollo de las actividades en todos los sectores de la economía nacional y el Sistema Financiero Popular y Solidario (SFPS) no fue la excepción, es por ello que el propósito del presente estudio fue analizar el comportamiento de la cartera de crédito del SFPS en Cooperativas de Ahorro y Crédito (COAC) segmento 1 de la provincia de Manabí durante el periodo 2019-2021. Se realizó una investigación descriptiva y de campo con enfoque cualitativo, lo que permitió describir las principales afectaciones que tuvieron estas COAC'S en los indicadores de la cartera, evidenciando la desaceleración en el crecimiento de la misma y disminución del índice de morosidad en el periodo de inicio de la pandemia que fue en el 2020. Se evidenció el rol importante de los organismos reguladores del SFPS en la emisión de normativas para este sector, quienes deben mantener constante capacitación y actualización en lo concerniente a la aplicación de metodologías y normativas que contribuyan a la sostenibilidad y mejora SFPS.</p> José Daniel Loor Alcívar Erick Damián Pilay Roldán Gissela Bravo Rosillo Derechos de autor 2023 José Daniel Loor Alcívar, Erick Damián Pilay Roldán, Gissela Bravo Rosillo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 218 234 El desarrollo económico en el Ecuador: las criptomonedas y el derecho tributario https://www.revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2385 <p>La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si existen disposiciones legales para el control, regulación y supervisión para el uso de las criptomonedas por parte de la Administración Tributaria del Ecuador. La relevancia del estudio estuvo en el análisis del funcionamiento, naturaleza jurídica y hasta posibles mecanismos de control tributario que se pueden implementar en la transferencia de riquezas en monedas virtuales. Se utilizó un enfoque de investigación cualitativa, consistente en la recopilación de información, comparación de legislación extranjera, y entrevistas a tres especialistas del derecho tributario. Los resultados apuntaron la necesidad de regular la utilización de las criptomonedas ya que reconocen la posibilidad de inversión que direcciona al desarrollo económico del Estado. Se advierte que la globalización de la sociedad se incrementa a ritmo acelerado, y el uso de monedas virtuales se convierte en un nuevo mecanismo del sistema financiero descentralizado que precisa la implementación de las nuevas tecnologías Fintech.</p> Angela Andrea Palma Mera Derechos de autor 2023 Revista San Gregorio http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2023-12-31 2023-12-31 1 56 205 217