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Núm. 11 (2016): Revista San Gregorio. ENERO-JUNIO 2016 - ARTÍCULOS DE REVISIÓN
El teatro de aula como método de inclusión para niños y niñas con autismo/The theater classroom as a method of inclusion for children with autism.
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REVISTA SAN GREGORIO

Revista científica de acceso abierto con periodicidad trimestral

ISSN 1390-7247

e-ISSN 2550-7907

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