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Núm. 14 (2016): Número Especial Diseño y Rediseño Curricular. DICIEMBRE 2016 - ARTÍCULOS ORIGINALES
Metodología para elaborar estudios de pertinencia en rediseños curriculares: Caso Ecuador
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REVISTA SAN GREGORIO

Revista científica de acceso abierto con periodicidad trimestral

ISSN 1390-7247

e-ISSN 2550-7907

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