Ética médica y formación profesional: construyendo competencias para el ejercicio responsable de la salud
DOI:
https://doi.org/10.36097/rgcs.v2i2.3184Palabras clave:
ética médica, bioética, formación médica, profesionalismo, doctor-pacienteResumen
Este ensayo tuvo como objetivo analizar la importancia de la ética médica en la formación profesional de los futuros médicos, destacando los desafíos actuales y proponiendo estrategias para fortalecer las competencias éticas en el ejercicio clínico. A partir de una revisión crítica de la literatura y el contexto educativo en países como Ecuador, se evidencian debilidades en los programas de bioética y se plantea la necesidad de una formación integral que considere tanto los avances tecnológicos como los valores humanistas. Se propone reforzar los currículos con módulos prácticos, fomentar el profesionalismo médico y establecer comités de ética en las instituciones formadoras, promoviendo una atención en salud más justa, empática y responsable.
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